VI JORNADA ACADÊMICA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA – JAPEX 2026

DCETI Inscrição - 28/05/2026 à 04/07/2026

A VI Jornada Acadêmica de Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária (JAPEX) é um espaço de integração, socialização e diálogo das ações de ensino, pesquisa, extensão e inovação desenvolvidas no âmbito do DCET I/UNEB. Em sua sexta edição, o evento propõe a reflexão interdisciplinar sobre os desafios científicos, éticos e socioambientais contemporâneos, fortalecendo a articulação entre universidade e sociedade. Tema: “Inteligência Artificial e Emergência Climática: ciência, ética e inovação para o futuro do planeta” A programação contará com:  Palestras  Mesas-redondas  Apresentação de trabalhos acadêmicos  Atividades extensionistas O evento alinha-se à Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas, com destaque para os ODS 4, 9, 11, 13 e 16, reafirmando o compromisso com a educação de qualidade, a inovação e o desenvolvimento sustentável.  Data: 02 e 03 de setembro de 2026  Local: DCET I/UNEB Submissão de trabalhos: 28/05/2026 a 04/07/2026 Acesse aqui o link das normas para submissão de trabalhos: https://dcet.salvador.uneb.br/wp-content/uploads/2026/04/Normas-para-Submissao-de-resumos-e-poster-1.pdf Template dos trabalhos: https://dcet.salvador.uneb.br/wp-content/uploads/2026/04/TEMPLATE-DO-RESUMO.docx Confira a programação completa:

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English Step by Step - Turma 01

DLLARTES Inscrição - 24/05/2026 à 04/06/2026

Este projeto se caracteriza como a continuidade de ações extensionistas desenvolvidas pelo Departamento de Linguística, Literatura e Artes do Campus II da Uneb, no âmbito de ensinoaprendizagem de Língua Inglesa. Com as ações desenvolvidas nas quatro versões do Projeto, constatamos que a aprendizagem, em uma perspectiva intercultural respaldada por uma visão de letramento como prática social e política (Fiad, 2011; Street, 2013; Kleiman, 2015; Martinez Deboc, 2015) permite a construção de novas formas de expressão e de diversos níveis de interação em língua inglesa, ampliando o domínio linguísticocultural, melhorando a motivação de se estudar língua inglesa, garantindo os direitos de acesso às informações e a maior autonomia linguística dos participantes por meio do desenvolvimento de competências comunicativas (Richards, Rodgers, 1986; Brown, 1994; LarsenFreeman, 2001) e das interpretações em língua inglesa. Em 2025, a versão do projeto permitiu-nos estudar a aprendizagem de línguas como forma de garantia a acessos de bens materiais e imateriais na qual percebemos que aprender uma nova língua caracteriza educação linguística inclusiva, pois permite ao aprendiz estar mais seguro e motivado no mundo das informações e conhecimentos linguísticos. Por tudo isso, esse projeto de extensão afirma-se como proposta que busca promover o desenvolvimento de habilidades linguísticoculturais a fim de oportunizar o desenvolvimento de competências em contexto contemporâneo de ensino-aprendizagem de Inglês como Língua Internacional (JENKINS, 2001). Vislumbram-se a efetividade e a relevância de tal proposta a partir de ações capazes de favorecer espaços de discussão de conteúdos linguísticoculturais, formação docente do Curso de Letras, Língua Inglesa e Literaturas, inserção da comunidade na proposta extensionista da universidade e ampliação local dos estudos de língua inglesa no intuito de aprimoramento de competências linguísticas formadoras de habilidades com o fim de compreender textos orais e escritos, aprimorar a escrita e se comunicar em inglês na perspectiva de língua internacional. 

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English Step by Step - Turma 02

DLLARTES Inscrição - 24/05/2026 à 04/06/2026

Este projeto se caracteriza como a continuidade de ações extensionistas desenvolvidas pelo Departamento de Linguística, Literatura e Artes do Campus II da Uneb, no âmbito de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. Com as ações desenvolvidas nas quatro versões do Projeto, constatamos que a aprendizagem, em uma perspectiva intercultural respaldada por uma visão de letramento como prática social e política (Fiad, 2011; Street, 2013; Kleiman, 2015; Martinez Deboc, 2015) permite a construção de novas formas de expressão e de diversos níveis de interação em língua inglesa, ampliando o domínio linguísticocultural, melhorando a motivação de se estudar língua inglesa, garantindo os direitos de acesso às informações e a maior autonomia linguística dos participantes por meio do desenvolvimento de competências comunicativas (Richards, Rodgers, 1986; Brown, 1994; LarsenFreeman, 2001) e das interpretações em língua inglesa. Em 2025, a versão do projeto permitiu-nos estudar a aprendizagem de línguas como forma de garantia a acessos de bens materiais e imateriais na qual percebemos que aprender uma nova língua caracteriza educação linguística inclusiva, pois permite ao aprendiz estar mais seguro e motivado no mundo das informações e conhecimentos linguísticos. Por tudo isso, esse projeto de extensão afirma-se como proposta que busca promover o desenvolvimento de habilidades linguísticoculturais a fim de oportunizar o desenvolvimento de competências em contexto contemporâneo de ensino-aprendizagem de Inglês como Língua Internacional (JENKINS, 2001). Vislumbram-se a efetividade e a relevância de tal proposta a partir de ações capazes de favorecer espaços de discussão de conteúdos linguísticoculturais, formação docente do Curso de Letras, Língua Inglesa e Literaturas, inserção da comunidade na proposta extensionista da universidade e ampliação local dos estudos de língua inglesa no intuito de aprimoramento de competências linguísticas formadoras de habilidades com o fim de compreender textos orais e escritos, aprimorar a escrita e se comunicar em inglês na perspectiva de língua internacional.

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I SEMINÁRIO 14 DE MAIO

DEDCVII Inscrição - 22/05/2026 à 22/05/2026

O LAHAFRO – Laboratório de História e Cultura Afro-Brasileira e Currículo - Mariinha Rodrigues convida estudantes, professoras/es, pesquisadoras/es e toda a comunidade acadêmica e civil para o I Seminário 14 de Maio: Pós-abolição, memória, cotas e reparação histórica. O encontro contará com a presença da Dra. Mirla Soares Brito, mulher negra, advogada e vice-presidente da Comissão da Advocacia Negra da OAB – Subseção Senhor do Bonfim/BA, que irá discutir a Lei de Cotas, o papel do Direito e as lutas por justiça, memória e reparação histórica para a população negra no Brasil. A mediação será realizada pela Profª Ms. Dandara Matos. 22 de maio de 2026 19h30 Sala 3 – UNEB Campus VII Participe e fortaleça esse debate necessário. O 14 de maio ainda nos convoca à memória, à luta e à reparação.

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Curso de formação "Educação, Diversidade e Respeito às Diferenças: Reflexões sobre Gênero e Formação Docente"

DCHVI Inscrição - 22/05/2026 à 26/05/2026

O curso de formação propõe reflexões sobre gênero, diversidade e respeito às diferenças no contexto educacional, destacando a importância de uma formação docente mais humana, crítica e sensível às múltiplas realidades sociais.   A atividade busca promover diálogo, acolhimento e conscientização acerca das diferenças que constituem os sujeitos e os espaços educativos, fortalecendo práticas pedagógicas pautadas no respeito, na inclusão e na valorização da diversidade.

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“Fica Espanhol na Bahia”

NUPE DCH I Inscrição - 20/05/2026 à 27/05/2026

A mesa-redonda tem como objetivo discutir a inclusão da língua espanhola na educação básica, analisando, para tanto, os desafios impostos pelas recentes reformas educacionais. Dedicada ao debate sobre o Cenário Atual dos Projetos de Lei em Tramitação, a mesa busca promover um diálogo essencial acerca do ensino do idioma no currículo brasileiro.   Essa atividade integra as ações do projeto “Fica Espanhol na Bahia”, desenvolvido pelo Curso de Letras – Espanhol da UNEB (Campus I – Salvador), em apoio ao movimento em prol do idioma no estado. O propósito central da iniciativa é fortalecer a luta pela permanência da disciplina, sobretudo após a publicação da Medida Provisória nº 746/2016, que reformulou o Ensino Médio no Brasil e retirou a obrigatoriedade da oferta do espanhol nas instituições de ensino.   O evento conta com a participação da Prof.ª. Drª. Monica Nariño (UFRGS), representante do Movimento Nacional Fica Espanhol, e do Prof. Dr. Jorge Rodrigues da Souza Júnior (USP). Ambos os palestrantes têm lutado ativamente pela causa da língua espanhola no Brasil, trazendo sua experiência de resistência para o debate. A mediação da atividade será realizada pela Prof.ª. Débora Duarte dos Santos (UESC).

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Curso de Fotografia: Retratos da Educação

DEDCXI Inscrição - 19/05/2026 à 26/05/2026

Curso de Fotografia: Retratos da Educação Ministrante: Aldo Lima Silva Local: UNEB - DEDC XI - Serrinha  Vagas: 25 Data dos Encontros: 27/05/2026 - 7h30 - 12h  03/06/2026 - 13h30 - 17h 10/06/2026 - 7h30 - 12h 17/06/2026 - 7h30 - 12h Organização:  Prof. Valdemiro Lopes Marinho Colegiado de Pedagogia Grupo de Estudo em Educação e Meio Ambiente (GEMA)

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Dia da pedagogia - DEDC7

DEDCVII Inscrição - 19/05/2026 à 22/05/2026

DIA DA PEDAGOGIA - SALAS TEMÁTICAS O evento “Dia da Pedagogia – Salas Temáticas”, promovido pela UNEB/DEDC VII, por meio do Colegiado de Pedagogia, será realizado no dia 19 de maio de 2026, às 19h20. A programação contará com atividades distribuídas em salas temáticas, abaixo apresentadas: Sala 01 Atividade: Oficina de Jogos Teatrais Responsável: Jones O. Mota Mini currículo: Doutor e Mestre em Artes Cênicas pela UFBA e professor do Colegiado de Teatro do DEDC VII/UNEB. Desenvolve pesquisas sobre as interconexões entre jogo e Teatro de Revista brasileiro nos contextos formal e não formal de ensino. Possui experiência em encenação com o método “improvisação como espetáculo”, destacando-se a montagem “Quem Tem, Joga!” (2021-2023). Atua na realização de oficinas de jogos teatrais em diferentes contextos educativos. Sala 02 Atividade: EJA no Semiárido Baiano: Justiça Cognitiva e a Reinvenção do Currículo à Luz de Paulo Freire Responsável: Cristiane Maia Mini currículo: Pedagoga e Historiadora, Mestra em Educação de Jovens e Adultos, articuladora do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e ex-secretária de Educação do município de Senhor do Bonfim (2017-2020). Atua como palestrante em Educação, professora da Rede Pública Municipal de Senhor do Bonfim e doutoranda em Educação. Sala 03 Atividade: Pedagogia Histórico-Crítica na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Formação, Humanização e Transformação Social Responsável: Alaecio Santos Ribeiro Mini currículo: Pedagogo pela UNEB, especialista em Planejamento e Prática do Ensino Superior. Docente do IF Baiano nas áreas de Didática, Políticas Educacionais, Educação e Diversidade, Educação do Campo e Metodologia do Ensino em Computação. Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IF Baiano, membro do Núcleo de Estudos de Sexualidade e Gênero (GENI) e da Rede Diversidade e Autonomia da Educação Pública (REDAP).

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Ética, Direito e Sociedade: debates contemporâneos no Supremo Tribunal Federal

DEDCXIII Inscrição - 18/05/2026 à 01/06/2026

O Seminário Temático “Ética, Direito e Sociedade: debates contemporâneos no Supremo Tribunal Federal” constitui uma proposta acadêmica vinculada ao componente curricular Ética Geral e Profissional, promovida pelo Projeto de Extensão “Acesso à Justiça”, do Curso de Direito da UNEB – Campus XIII. O evento surge como espaço de reflexão crítica acerca dos principais dilemas éticos, jurídicos e sociais enfrentados pelo Direito brasileiro na contemporaneidade, aproximando estudantes, pesquisadores e comunidade externa das discussões constitucionais que têm marcado a atuação do Supremo Tribunal Federal. A iniciativa busca fortalecer uma formação jurídica crítica, humanística e comprometida com os direitos fundamentais e com a transformação social. A proposta dialoga diretamente com os conteúdos previstos na disciplina, especialmente no que se refere às relações entre ética, justiça, direitos humanos, responsabilidade social e função do Poder Judiciário. Nesse contexto, serão debatidas decisões paradigmáticas do STF envolvendo células-tronco embrionárias, interrupção da gestação de fetos anencéfalos, descriminalização do aborto até a 12ª semana, reconhecimento da união estável homoafetiva, banco de perfis genéticos de condenados e tatuagens em concursos públicos. Esses temas evidenciam tensões entre moral, liberdade individual, dignidade humana, diversidade e atuação estatal, permitindo aos participantes compreender os desafios éticos presentes nas decisões judiciais contemporâneas. O seminário também integra a proposta de curricularização da extensão da disciplina, articulando ensino, pesquisa e extensão universitária por meio da promoção de debates públicos sobre questões de grande relevância social e jurídica. A atividade busca aproximar a formação acadêmica das demandas concretas da sociedade, estimulando os estudantes a desenvolver competências críticas, éticas e cidadãs indispensáveis à atuação profissional no campo jurídico. Ao promover o diálogo entre universidade e comunidade externa, o evento reafirma o compromisso da UNEB com a democratização do conhecimento e com a promoção do acesso à justiça. A metodologia do encontro será baseada em exposições dialogadas, análise de casos concretos, debates interdisciplinares e participação ativa do público, permitindo ampla interação entre os participantes. Os estudantes atuarão na organização, mediação e construção das discussões, fortalecendo experiências formativas voltadas à escuta, argumentação, responsabilidade social e pensamento crítico. A realização em ambiente virtual amplia o alcance da atividade extensionista, possibilitando maior participação da comunidade acadêmica e externa nos debates propostos. Mais do que discutir decisões judiciais, o seminário pretende provocar reflexões sobre o papel ético dos operadores do Direito diante das transformações sociais, políticas, científicas e culturais da sociedade contemporânea. Ao reunir temas ligados à bioética, diversidade, direitos humanos e justiça constitucional, o evento reafirma a importância da universidade pública como espaço de produção crítica do conhecimento, defesa da democracia e promoção da dignidade humana, consolidando a extensão universitária como instrumento de integração entre teoria, prática e compromisso social.

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V Seminário do Grupo de Pesquisa "Trabalho, Globalização e Direitos Fundamentais"

DCHTXIX Inscrição - 18/05/2026 à 27/05/2026

Apresentação das pesquisas desenvolvidas pelas/os estudantes pesquisadoras/es do grupo de pesquisa

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Workshop em Inteligência Artificial e Robótica

DCETI Inscrição - 18/05/2026 à 27/05/2026

Apresentação das Linhas de Pesquisa - Pesquisadores do ACSO Palestras - Alunos de Iniciação Científica Visão Computacional Comunicação por Voz Manipulação de Objetos Aprendizado por Reforço Navegação         

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Análise fílmica: aspectos neuropsicológicos e forenses do filme ''Tempo de Matar''

NUPE DEDC I Inscrição - 18/05/2026 à 30/05/2026

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CAFÉ COM ÁFRICA | III Dia da África

DEDCVII Inscrição - 18/05/2026 à 27/05/2026

CAFÉ COM ÁFRICA | III Dia da África O LAHAFRO convida profissionais da educação, estudantes de licenciatura e demais pessoas interessadas para o Café com África, um encontro formativo e afetivo para pensarmos a presença da África nos currículos, nas práticas pedagógicas e nos imaginários construídos pela escola. Com o tema “Da África negada à África ensinada: caminhos para uma prática pedagógica antirracista”, a atividade propõe uma reflexão sobre os modos como o continente africano foi historicamente silenciado, reduzido a estereótipos e apresentado, muitas vezes, apenas a partir da escravização, da pobreza e da colonialidade. Neste encontro, queremos afirmar outra perspectiva: África como território de história, pensamento, memória, resistência, ancestralidade, produção de conhecimento e futuro. Condução: Profa. Dandara Matos Data: 01 de junho de 2026 Horário: 8h às 12h Público-alvo: profissionais da educação e estudantes de licenciatura Realização: LAHAFRO – Laboratório de História e Cultura Afro-Brasileira e Currículo Mariinha Rodrigues UNEB – Campus VII

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IV Entrelaces narrativos: vozes que tecem histórias

NUPE DEDC I Inscrição - 18/05/2026 à 19/05/2026

A Revista CHO Contação de histórias e Oralidade convida você para o IV Entrelaces narrativos: vozes que tecem histórias, um encontro especial de partilha, reflexão e fortalecimento da produção acadêmica. Com a participação de colaboradoras da Revista - Ana Rita de Cássia Barbosa (UNILAB) e Jaqueline Pita (UNEB), o evento pode reunir experiências, ideias e inspirações que valorizam o poder das narrativas na construção de conhecimentos e vivências.  DATA: 19/05/2026 HORÁRIO: 19h LOCAL: Canal Revista CHO - https://www.youtube.com/live/oFOATmGo0_E?si=VP6V-YtpvWS8pggQ Inscrições: www.sge.uneb.br Maiores informações: Instagram - @revistacho Sua presença tornará esse momento ainda mais significativo!

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VIII Diálogos sobre a Pesquisa

GEFEP Inscrição - 17/05/2026 à 30/07/2026

O Grupo de Pesquisa Forma(em)Ação – GEFEP UNEB CNPq realiza, bienalmente, o evento intitulado Diálogos sobre a Pesquisa. Neste ano (2026), em sua 8ª edição, traz a temática ÁGORAS Agora: tempos e espaços de conhecimentos e saberes. O evento acontecerá nos dias 02, 03 e 04 de setembro de 2026.    Esta temática argumenta a necessária articulação entre o conhecimento sistematizado e os saberes produzidos intra e extra Universidade, em atenção aos ODS 4 – Educação de Qualidade -; 10 – Redução das Desigualdades -; 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes -; e, o mais recente, 18 – Igualdade Étnico-Racial. Nos remetemos às Ágoras como espaços abertos de encontro, debate e decisões coletivas. Nesta perspectiva, esperamos cumprir o compromisso constitucional de uma educação laica, inclusiva e democrática.   Desde sua primeira edição (2012), o evento reúne estudantes e pesquisadores quando foi abordado O Ensino pela Pesquisa, valorizando a participação da graduação em projetos de pesquisa. Na segunda (2014), com a temática Educação de Jovens e Adultos, contou com a participação de professores e estudantes da graduação, da pós-graduação e da Educação Básica. Na terceira (2016), discutiu Formação Docente após a LDB 9394/96, ampliando a participação de professores e estudantes interessados na temática, numa parceria entre Universidade do Estado da Bahia – UNEB e Faculdade de Educação – FACED UFBA. Na quarta edição (2018), buscando ampliar esta participação tematizamos sobre os Dispositivos Metodológicos de Pesquisa na Pós-graduação como mote das discussões. Na quinta edição (2020), provocados pelo contexto internacional motivado pela COVID-19, o tema foi Desterritorializados pelo ensino remoto: quais educações são possíveis e necessárias? Na sexta edição (2022), celebrando os 10 anos deste evento, a temática foi AQUI É UMA ESCOLA: identidades (não) anunciadas. Na última edição (2024), com a temática Fazer Ciência e Pensar Saberes, nos alinhamos à retomada da ciência no âmbito das políticas públicas nacionais – estaduais e federais -, para contextualizar a popularização da ciência na defesa da democratização do conhecimento sistematizado.   Nesta oitava edição (2026) argumentamos a importância de consolidar e ampliar distintos espaços e caminhos para a produção de informações qualificadas e socialmente situadas.   Este evento é organizado pelo Grupo de Pesquisa GEFEP UNEB/CNPq, vinculado ao Programa de Pós-graduação stricto sensu Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), e tem parceria com Instituições de Ensino Superior e da Educação Básica - Instituto Federal da Bahia (IFBA); Instituto Federal Baiano (IF BAIANO) Instituto Federal Sertão Pernambucano (IF SERTÃO) e Colégio Estadual Governador Roberto Santos (CEGRS). Sua equipe organizadora conta com estudantes da graduação e da pós-graduação; professores/as e gestores/as da Educação Básica da rede de ensino pública – estadual e municipal -, de Institutos Federais; e de técnicos da UNEB – integrantes do GEFEP e de Instituições parceiras. Neste trabalho colaborativo, a partir da edição de 2024, o evento passou a ter um caráter itinerante, sendo realizado em três outros lugares: Guanambi; Seabra e Petrolina. Na edição de 2026, além destes municípios, Euclides da Cunha e Valença irão integrar a programação com atividades locais, ampliando esta itinerância.   A partir da edição de 2022 deste evento, o GEFEP passou a ter um canal no YouTube para produção e veiculação dos conteúdos. https://www.youtube.com/channel/UCDCkUBD_VjR1viDSNX_ekEg Na edição de 2024, este Grupo de Pesquisa integra ao Instagram, com divulgação de suas atividades - @gefep_uneb.cnpq             https://share.google/MouHhl1qVKlaleTc5   Com o VIII Diálogos sobre a Pesquisa, buscamos promover a difusão e a divulgação do conhecimento científico e acadêmico desenvolvido nos diversos espaços educativos, favorecendo o protagonismo nas redes públicas de ensino; e socializar experiências de pesquisa na Educação, tendo como perspectiva a articulação entre Universidade e Educação Básica. Esperamos, assim, ampliar espaços de discussão entre profissionais da Educação em seus distintos segmentos e em todas as modalidades de ensino, tendo como objeto a formação docente no e para o exercício da sua profissão.   O Diálogos sobre a Pesquisa, sendo um evento consolidado tem como um dos produtos seus ANAIS, com ISSN 2526-1878, conferindo qualificação nas produções publicadas.     Objetivos Problematizar a educação em distintos espaços educativos – formais, ou não -, valorizando produção do conhecimento sistematizado junto aos saberes nos distintos processos de ensino e aprendizagem. Promover a divulgação e a difusão do conhecimento científico e acadêmico produzido nos diversos espaços educativos, destacando formação a docente no exercício da profissão e a necessária articulação entre a Universidade e a Educação Básica. Discutir políticas públicas voltadas para a formação docente em exercício, tendo em vista a valorização do magistério; a indução à docência; a gestão na Educação. Debater a valorização do magistério com ênfase na articulação entre Universidade e Educação Básica, visibilizando pesquisas realizadas em Instituições de ensino, na graduação e na pós-graduação. Difundir pesquisas e perspectivas metodológicas desenvolvidas em Programas stricto sensu em Educação que tenham como objeto de estudo a formação em exercício de professores, o currículo, a gestão da educação, a relação ensino e pesquisa e as tecnologias educacionais.     Público Alvo Professores e Estudantes de Educação Básica e Superior – Graduação e Pós-graduação – e Institutos Federais; Profissionais e Técnicos da Educação.     O VIII Diálogo sobre a Pesquisa ocorrerá de forma presencial, com transmissão online, tendo atividades realizadas em cinco municípios baianos - além de Salvador, Guanambi, Seabra, Euclides da Cunha, Valença – e um município pernambucano – Petrolina. Assim, o evento fortalece redes colaborativas de trabalho interinstitucional. Para isto, contamos com a participação de convidados/as que discutem temáticas situadas nos  Eixos a seguir.     Eixo 1: Políticas Públicas Educacionais Aborda ressonâncias destas políticas e do financiamento a instituições de ensino, tendo em vista a Educação Básica e o Ensino Superior. Pesquisas em torno da Gestão na Educação Básica também compõem nosso horizonte de categorias para propiciar uma discussão sobre a gerência da educação no planejamento e na proposição de atividades curriculares. Problematiza-se, então, o lugar do Estado como indutor ao conhecimento sistematizado em estreita relação com a sociedade organizada e a academia.     Eixo 2: Currículo e Formação de Professores Tematiza o currículo voltado à formação em exercício de professores e os desafios que o permeiam, tendo em vista as concepções desta formação em seus diversos espaços de atuação. Programas voltados a esta formação; assim como pesquisas que envolvem narrativas na investigação sobre os processos formativos, são instados a debater metodologias e experiências curriculares situadas no contexto da prática docente.     Eixo 3: Conhecimentos e Saberes – Sociedade e Universidade Contextualiza espaços educativos nos quais os sujeitos se conectam para performar sentido, pois, aí, todos têm contribuições e saberes para compartilhar, pois os processos aí realizados são experiências formativas. Pesquisas que abordam conhecimento e saberes produzidos em espaços educativos – formais, ou não – têm relevo no processo de ensino e aprendizagem, notadamente na formação de (futuros) professores.     Eixo 4: Educação para Privados e Restritos de Liberdade Discute a Educação para restritos e privados de liberdade, seja em Unidades Escolares Prisionais ou na Socioeducação, na perspectiva da importância da intersetorialidade na relação do educar em espaços socialmente reconhecidos. Busca-se, assim, discutir políticas públicas na área da Execução Penal e Educação para os privados de liberdade, situando demandas da educação em prisões e na Socioeducação com os atores sociais que atuam nesses espaços.     PROGRAMAÇÃO (em construção)     02 de setembro de 2026 Local: Teatro UNEB 18h00: Mesa Institucional 18h30: Conferência de Abertura: Em Cena: Sujeito Transitivo na Encenação Curricular Prof. Ms. Wanderely Meira/UFBA; Mediação: Prof. Dr. Elizeu Pinheiro     03 de setembro de 2026 Local: Auditório Jurandyr Oliveira – DEDC I   08h30 as 10h00: Roda de Diálogo 1 – Políticas Públicas Educacionais Convidadas: Luiza Ribeiro/BAHIANA; Jeovângela Ribeiro/IFBA; Darlaine Bomfim/SEC-RN Mediação: Cláudia Ramos/UNEB Salvador   10h30 as 12h00 – Roda de Diálogo 2 – Currículo e Formação de Professores Convidado/as:Ginaldo Araújo/UNEB; Neurisângela Miranda/IF Baiano Mediação: Rosilene Oliveira/IF Sertão Pernambucano Petrolina 12h00 às 13h30 - Intervalo pra almoço   13h30 às 16h30 - Apresentação de Relatos de Pesquisa (4 eixos)     04 de setembro de 2026 Local: Auditório Jurandyr Oliveira – DEDC I   08h30 as 10h00: Roda de Diálogo 3 – Tempos e Espaços de Conhecimento Convidados/as: Dayse Lago/UNEB; Ivete Santos/UNEB; Francisco Guimarães/UNEB; Mônica Ramos Daltro/BAHIANA Mediação: Daniele Santana/SEC BA   10h30 as 12h00 – Roda de Diálogo 4 – Educação para Restritos e Privados de Liberdade Convidados/as: Adriana Lopes/SEC-BA; Ma. das Graças Barreto/FNEPIS-BA; Luziêt Fontenelli/UESB; Judiney Dias/SEC-BA Mediação: Newdith Dias/SEC BA 12h00 às 13h30 - Intervalo pra almoço   13h30 às 16h30 - Apresentação de Relatos de Pesquisa (4 eixos)     Inscrição Geral: 17 de maio a 30 de julho de 2026 Submissão de Experiência de Pesquisa ou Relato de Pesquisa: 17 de maio a 07 de julho de 2026 Resultados dos Resumos Expandidos:   Aprovados – 27 de julho; Aprovados após ajuste – 02 de agosto Limite de vagas: 20 relatos por eixo   Orientação para escrita da Experiências na Pesquisa ou Relato de Pesquisa: acessar Template disponível aqui, no SGE UNEB. Resumo Expandido - investigações em andamento ou concluídas: 1. Experiências na Pesquisa: para estudantes de graduação (PIBID, IC, RP e TCC) e professor/a da Ed. Básica  2. Relato de Pesquisa: estudantes de pós-graduação stricto sensu Submissão de Experiências de Pesquisa ou Relato de Pesquisa: enviar arquivo para o e-mail gefep@uneb.br, , identificando o Eixo no assunto da mensagem. Cada autor/a poderá submeter, apenas, um Relato. A organização do evento tem gerência para reorganizar as submissões, caso haja inadequação do Relato ao Eixo informado pelo/a autor/a Para obtenção de Certificado no evento com carga horária total de 25 horas, os inscritos devem ter, no mínimo, 75% (setenta por cento) de participação. As listas de presença serão disponibilizadas em cada atividade, por turno.   Os trabalhos aprovados e apresentados para socialização e discussão, no evento, serão publicados nos Anais do VIII Diálogos sobre a Pesquisa, desde que cumpram, rigorosamente, as normas de submissão constantes no Template.     Comissão Organizadora Adriana Maria Gomes Lopes – SEC Bahia Daniele Santana Santos – SEC Bahia Ginaldo Araújo – UNEB Caetité Ivete Teixeira dos Santos – UNEB Euclides da Cunha Jeovângela de Matos Rosa Ribeiro – IFBA Seabra Luiza O. K. Ribeiro – Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública Luziêt Fontenelli - UESB Márcea Andrade Sales – UNEB/Salvador Maria das Graças Reis Barreto – SEC Bahia Neurisângela Maurício dos Santos Miranda – IF BAIANO Guanambi Newdith Mendonca Dias – SEC Bahia Rosilene Souza de Oliveira – IF SERTÃO-PE Petrolina     Comissão Científica Andréa Ladislau – SMED Salvador Bárbara Garcez – SENAI CIMATEC Cláudia Ramos – PROGRAD UNEB Ginaldo Cardoso de Araújo – UNEB Caetité Ivete Teixeira dos Santos – UNEB Euclides da Cunha Jeovângela de Matos Rosa Ribeiro – IFBA Seabra Judiney Dias – SEC Bahia Neurisângela Maurício dos Santos Miranda – IF BAIANO Guanambi Rosilene Souza de Oliveira – IF SERTÃO-PE Petrolina Tatiana Dias – UNEB Teixeira de Freitas     Comissão de Técnica Carolina Bélens - GEFEP  Hermano Hoisel – SEC Bahia Juliana Suassuna - Escola Bahiana de Medicina Leandro Santos – UNEB Valença Maristela Machado – SMED Salvador Thais Bastos - SMED Salvador

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CIRCUITO CULTURAL E LITERÁRIO DE ARTES: A LITERATURA INDÍGENA COMO ESPAÇO DE MEMÓRIA, CULTURA E RESISTÊNCIA DO POVO KAIMBÉ

DCHTXXII Inscrição - 15/05/2026 à 22/05/2026

O Projeto “Circuito Cultural e Literário no Campus XXII: Prosas, poesias e conversas e outras Artes” se constitui num encontro literário, estético e criativo com/para os/as estudantes do Curso de Licenciatura em Letras, com vistas a promover o intercâmbio cultural e reflexão crítica dos diversos escritores que pensam a literatura de diferentes lugares. O projeto visa de forma específica incorporar a curricularização da extensão como prática dos/as estudantes do curso de Licenciatura em Letras a cada semestre com vistas a oportunizar o protagonismo estudantil para além dos muros da universidade.  Nesse semestre (2026.1), considerando a luta nacional dos movimentos indígenas pelos direitos dos povos originários e justiça social com atividades que marcam o Abril Indígena teremos a integração com o Projeto de Curricularização da Extensão: A literatura indígena como espaço de memória, cultura e resistência do Povo Kaimbé,  com a participação da comunidade escolar convidada  e acadêmica na roda de conversa acerca da Literatura Indígena, em consonância com a Lei 11.645/2008. Vale destacar o protagonismo dos/as estudantes da turma do 6º período noturno do curso de Licenciatura em Letras, organizada em comissões (produção e organização, recepção e divulgação), que desenvolveram o projeto de curricularização da extensão "A literatura indígena como espaço de memória, cultura e resistência do Povo Kaimbé"  e dos/as estudantes e professores/as da Educação Escolar Indígena, do Colégio Estadual Indígena Dom Jackson Berenguer Prado, Aldeia Massacará.   A ideia de um circuito literário e cultural busca a troca de “escrevivências” entre os/as jovens e talentosos/as escritores/as no cotidiano da universidade e da comunidade de Euclides da Cunhas e municípios vizinhos, como lugares de expressão legítima de produção das artes, considerando, sobretudo o diálogo com as redes de ensino públicas, gestores/as, professores/as e estudantes.  O projeto tem, ainda,  como finalidade última a divulgação de outras formas  de expressão literária que habitam a alma e inspiram a vida, dando sentimento ao ato criativo e criador, possibilitando aos/as jovens estudantes e das comunidades tradicionais que vivem a escrita literária com força e paixão, divulgar sua arte e expandir suas formas de estar no mundo, suas cosmovisões e expressões artísticas.  

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BIOTECDAY 2026

DTCSIII Inscrição - 14/05/2026 à 08/06/2026

BIOTECDAY 2026 Confira a programação do evento: 08:00 Abertura 09:00 Aulão de Matemática Prof Dr. Hebertt Leandro Silva 09:30 Aulão de Química Prof Me. Ícaro Vinícius Santana 10:00 Mostra Cientifica de Projetos e Inovações Biotecnológicas 11:00 Aulão de Física Prof Dr. Hebertt Leandro Silva 11:30 Aulão de Biologia Profa Me. Fernanda Hohana Almeida e Sá 

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Webnário: Direitos Humanos e Atuação em Cortes Internacionais

DCHIV Inscrição - 14/05/2026 à 28/05/2026

O evento pretende ser um espaço de debate acerca da atuação da Advocacia em casos de violação de Direitos Humanos; principalmente no que tange a advocacia em Cortes Internacionais. Para tanto, partiremos do caso do trabalhadores da Fábrica de Fogos, ocorrido em Santo Antonio de Jesus Bahia.  O evento contará com a participação da Advogada Raphaela Lopes, que trabalhou junto às vítimas na representação internacional.  Raphaela é advogada e consultora de litígio Internacional de Direitos Humanos, com experiência em litígio estratégico no âmbito doméstico e internacional. Doutora em Direito Público na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, mestre em Direito pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e graduação pela Universidade Federal da Bahia. Ocupa atualmente a Coordenação-Geral de Direitos de Grupos Vulnerabilizados na Secretaria Nacional de Acesso à Justiça do Ministério da Justiça e Segurança Pública

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educação ambiental e climática no ensino superior

NUPE DEDC I Inscrição - 14/05/2026 à 19/05/2026

Convidamos professores e estudantes para uma Roda de Conversa acerca da emergência climática, para pensarmos juntos os desafios e as possibilidades na formação inicial de professores diante do enfrentamento do tema no campo da educação. A roda de conversa é uma proposta de ação de formação de professores vinculada ao projeto "Educar para o desenvolvimento humano sustentável: novas perspectivas para a formação docente no ensino superior”, desenvolvido na UNEB e coordenado pela Professora Marineuza Matos dos Anjos.

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Pensamento crítico: lógica e argumentação

DCHTXIX Inscrição - 13/05/2026 à 22/05/2026

Refletir como pensar criticamente partindo de bases lógicas.

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