XI Encontro de Formação de Coordenadores de Colegiado (ENFOCO)

PROGRAD Inscrição - 29/08/2019 à 06/09/2019

XI Encontro de Formação de Coordenadores de Colegiado (ENFOCO) - Da Seleção ao Diploma: O papel da Coordenação de Colegiado na Gestão Acadêmica do Curso de Graduação. A décima primeira edição do ENFOCO tem a missão de acolher e direcionar coordenadores(as) de colegiado experientes ou empossados pela primeira vez para a gestão acadêmica universitária. Assim como em edições anteriores, esperamos colaborar no sentido de aprimorar as práticas, discutindo temas do cotidiano dos Colegiados de Curso de Graduação. Esta edição, no entanto, foi organizada de modo a proporcionar vivências e trocas de experiência sobre o essencial à atuação frente aos Colegiados.  A prática da gestão acadêmica será o elo de ligação entre os diferentes momentos formativos. Da Seleção ao Diploma, o Colegiado de Curso é sempre convocado a diversos procedimentos e reflexões que demandam conhecimento e estudo prévio. Todos os setores da Prograd estão envolvidos diretamente na organização e condução desse encontro e conta com a parceria das demais Assessorias, Secretarias e Pró-Reitorias ligadas à pauta acadêmica. Esperamos que a socialização de experiências seja enriquecedora para todos os participantes.

Seminário TICASE 2019

DMMDC Inscrição - 26/08/2019 à 20/11/2019

I CICLO DE DEBATES - AUTISMO: ENTRE FALAS E ESCRITAS

NUPE DEDC I Inscrição - 22/08/2019 à 22/08/2019

Mesa redonda: O Kimbundu do dia a dia na Bahia

DCHI Inscrição - 20/08/2019 à 23/08/2019

EVENTO Mesa redonda: O Kimbundu do dia a dia na Bahia. PROMOÇÃO Núcleo de Estudos Estrangeiros (NEE) Pró-Reitoria de Extensão da Universidade do Estado da Bahia. OBJETIVO Refletir a respeito da distribuição geográfica do povo Kimbundu bem como situá-lo na diáspora, especialmente na Bahia, trazendo elementos linguísticos e culturais que fazem parte de toda a população baiana e, em certa medida, de outros lugares da diáspora. Com isso, espera-se trazer para perto do público o sentimento de pertencimento por perceber que o "português" que se fala aqui interage com o kimbundu até dias atuais em vários níveis da língua (fonológico, lexical, sintático...) e na cultura, permanecendo, consequentemente, na atmosfera rítmica e gestual do povo brasileiro. PARTICIPANTES O evento contará com a participação dos docentes Prof. Dr. Tiganá Santana, Profa. Dra. Denise Carrascosa, Profa. Dra. Zelinda Barros, Prof./Escritor Landê Onawale Munzanzu e o Prof. Niyi Monazambi. DATA 23 de agosto de 2019 HORÁRIO 19h LOCAL Centro de Formação em Artes. Rua do Bispo, 23, próximo ao Batalhão da Polícia Militar, Pelourinho. VAGAS Limitadas

Encontro de Discussão da Práxis Pedagógica e Administrativa – UPT UNEB 2019

ASCOM Inscrição - 19/08/2019 à 30/08/2019

CERTIFICADOS DISPONÍVEIS!   O Encontro de Discussão da Práxis Pedagógica e Administrativa – UPT UNEB 2019 tem como finalidade reunir coordenadores pedagógicos, gestores, supervisores, secretários de apoio escolar e assistentes/auxiliares administrativo/financeiro do UPT da capital e do interior, no intuito de avaliar o andamento das atividades desenvolvidas, através da gestão participativa, criando estratégias de informar sobre as ações a serem desenvolvidas no período, bem como ouvir atentamente as necessidades, dando retorno e solucionando os questionamentos e reivindicações, além de criar vínculos de proximidade, restabelecendo a teia das relações. Vale ressaltar que a práxis aqui compreendida, perpassa o processo de reflexão/ação no sentido da transformação. Ademais, cria na formação continuada dos colaboradores, a contribuição para a qualificação constante da prática pedagógico-administrativa. O evento será realizado nos dias 29 e 30 de agosto, no Hotel Vila Velha, no Corredor da Vitória, em Salvador.        Objetivo 1       ·         Socializar a proposta pedagógica do Projeto UPT na UNEB e as ações previstas para o ano de 2019; ·     Proporcionar uma gestão participativa, tanto do ponto de vista pedagógico quanto administrativo, em um processo democrático, onde todos possam opinar, contribuir nas decisões, programar metas, ou seja, não ser apenas um “fazente” mas sim um sujeito que pensa refletidamente a todo tempo em sua práxis; ·         Produzir espaço de discussão de temas e demandas que fazem parte das ações de cada categoria de cooperadores da UPT.

OFICINA DE PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS: No enlace dos laços, encontro VOCÊ

NUPE DEDC I Inscrição - 15/08/2019 à 26/08/2019

OFICINA DE PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS com Rosemary Lapa e Zezé Matos No enlace dos laços, encontro VOCÊ   Período: TEORIA: 20 e 27/08 PRÁTICA: 19/09 (Colóquio Formacce) e  11/10/19 (encerramento da UNEBrinque)   Turno: vespertino Somos da oralidade, nos encontramos nas narrativas e estas nos envolvem no enlace único da vida, fortalece nossa existência e nos conecta à nossa ancestralidade. Pensando nestas afirmativas fomos impulsionadas a convidar você para um mergulho conosco neste universo lúdico e tão importante para todos nós.  O que pretendemos? Numa construção coletiva, a partir de elementos produzidos pelos participantes, mediaremos uma oficina de produção e contação de histórias. Objetivo: Incentivar a criatividade dos participantes no processo lúdico de construção de histórias tendo como base a participação coletiva. Metodologia: Utilização de desenhos construídos pelos participantes para a montagem das histórias. Recursos: Papel metro, Giz de cera, adereços diversos, caixa de som, microfone, instrumentos musicais. Finalização: Apresentação das histórias construídas.  Matrícula: 01 pacote de pirulito

CURSO DE EXTENSÃO LIBRAS: IDIOMA QUE SE FALA 2019

NUPE DEDC I Inscrição - 14/08/2019 à 21/08/2019

LIBRAS: IDIOMA QUE SE FALA  RESUMO Esse projeto visa preencher algumas lacunas que existem no meio acadêmico, sobre Libras, seus usuários, formas de educação e os mitos que circundam essa temática. Com este trabalho, poderemos nos preparar para uma sociedade mais igualitária que possibilita a comunicação entre as duas comunidades, de surdos e ouvintes, que coabitam o mesmo país, mas que muitas vezes tornam-se estranhos idiomáticos. Com a execução desse projeto alcançaremos benefícios para os docentes, discentes e comunidade externa, que não tiveram a oportunidades de cursar a disciplina Libras no período da graduação, quando a Libras ainda não era institucionalizada e que sentem necessidade de formular conhecimentos e conceitos nessa língua. A partir do ano de 2005, Libras passou ser uma disciplina obrigatória nas universidades, (dec. 5626/05, cap. II). Atualizar nossos discentes a respeito da educação dos surdos, da Libras e as complicações educionais com a ausência do seu uso nas escolas são algumas das discussões trazidas por Gesser, (ano, p. 2) dizem que “nossos estudos devem ser teorizados a partir de perspectivas das culturas surdas e dos contextos de língua de sinais.” Podemos ressaltar, ainda, a importância de possibilitar à Universidade Estadual da Bahia de se tornar um ambiente bilíngüe para os ouvintes e surdos da cidade do Salvador. OBJETIVO GERAL Estudar e compreender a importância de interagir socialmente por meio da língua brasileira de sinais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Aproximar a comunidade universitária da Língua Brasileira de Sinais - Libras; • Possibilitar a comunicação entre surdos e ouvintes; • Construir conhecimentos sobre a língua de sinais brasileira; • Conversar sobe a educação dos surdos no Brasil na atualidade; • Conversar sobre a história das línguas de sinais pelo mundo; • Conscientizar os participantes do curso sobre a importância de aprender a Libras para melhor interação social no contexto brasileiro.  JUSTIFICATIVA Esse projeto visa preencher algumas lacunas que existem no meio acadêmico, sobre Libras, seus usuários, formas de educação e os mitos que circundam essa temática. Com este trabalho, poderemos nos preparar para uma sociedade mais igualitária que possibilita a comunicação entre as duas comunidades, de surdos e ouvintes, que coabitam o mesmo país, mas que muitas vezes tornam-se estranhos idiomáticos. Com a execução desse projeto alcançaremos benefícios para os docentes que não tiveram a oportunidades de cursar a disciplina Libras no período da graduação, quando a Libras ainda não era institucionalizada e que sentem necessidade de formular conhecimentos e conceitos nessa língua. A partir do ano de 2005, Libras passou ser uma disciplina obrigatória nas universidades, (dec. 5626/05, cap. II). Atualizar nossos discentes a respeito da educação dos surdos, da Libras e as complicações educionais com a ausência do seu uso nas escolas são algumas das discussões trazidas por Gesser, (ano, p. 2) dizem que “nossos estudos devem ser teorizados a partir de perspectivas das culturas surdas e dos contextos de língua de sinais.” Podemos ressaltar, ainda, a importância de possibilitar à Universidade Estadual da Bahia de se tornar um ambiente bilíngüe para os ouvintes e surdos da cidade do Salvador.  METODOLOGIA A metodologia de ensino que norteará a execução deste projeto traz como base o método de interação mediante abordagem comunicativa. As aulas serão realizadas com diversos gêneros textuais, entre eles: vídeos (diálogos entre surdos e vídeo aulas), textos escritos em língua portuguesa (música, contos, piadas e etc).

PERCURSOS IDENTITÁRIOS NA LITERATURA INFANTIL: LEITURAS E RELEITURAS CONTEMPORÂNEAS

NUPE DEDC I Inscrição - 08/08/2019 à 07/11/2019

Percursos identitários na literatura infantil: leituras e releituras contemporâneas RESUMO A literatura, examinada a partir dos eixos identitários da raça, da etnia, da relação intergeracional e das diferenças que marcam os personagens que transitam pelo espaço ficcional, afigura-se como lugar das representações das relações sociais, configurando-se a literatura como um projeto ao mesmo tempo ético, estético e político, que possibilita uma reflexão mais ampla sobre questões relativas à alteridade.A inserção de práticas pedagógicas no Ensino Fundamental que contemplem atividades de construção de sentido a partir de textos literários em que sejam valorizadas a diversidade , as identidades e as diferenças, constitui-se um caminho importante para a educação intercultural e a formação de uma sociedade plural que acolha processos de comunicação abertos e dinâmicos OBJETIVO GERAL Formar professores com vistas à promoção de uma educação em que sejam valorizadas a diversidade, as identidades e as diferenças, recorrendo às potencialidades da literatura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar a função literária, sociocultural e educativa da literatura infantil na sociedade contemporânea. • Organizar acervo temático, selecionando narrativas que valorizem a cultura indígena e a cultura negra. • Analisar as representações da realidade cultural e as imagens do Outro veiculadas em livros infantis. • Construir categorias de análise de obras infantis que contemplem seus aspectos formais e temáticos e possibilitem a identificação de diferentes modos de representação de percursos identitários. JUSTIFICATIVA  A literatura infantil brasileira, examinada a partir dos eixos identitários da raça, da etnia, da relação intergeracional e das diferenças que marcam os personagens que transitam pelo espaço ficcional, afigura-se como lugar das representações das relações afetivas, familiares e comunitárias da criança, configurando-se como um projeto ao mesmo tempo ético, estético e político, que possibilita uma reflexão mais ampla sobre questões fundamentais do debate contemporâneo e privilegiado instrumento para se pensar a infância em relação aos contextos sociais. As narrativas identitárias, enquanto uma linha e tendência da literatura infantil contemporânea, conformada, principalmente em torno dos signos da memória e da ancestralidade, promovem o reconhecimento da alteridade e rasuram o discurso da igualdade como representativo da nação. A inserção de práticas pedagógicas no Ensino Fundamental que contemplem atividades de construção de sentido a partir de narrativas literárias em que sejam valorizadas a diversidade, as identidades e as diferenças, constitui-se em um caminho importante para a educação intercultural e a formação de uma sociedade plural que acolha processos de comunicação abertos e dinâmicos. A partir dessas reflexões é que se formula um projeto de Pesquisa e Extensão Extensão no âmbito da literatura infantil, com ênfase na investigação dos percursos de construção identitária nos textos literários. METODOLOGIA Utilizando a abordagem analítica-comparativa, a ação extensiva aspira ao conhecimento de obras literárias configuradas como construções identitárias e de seus usos na formação docente . Nessa perspectiva, propõe-se o seu desenvolvimento através das etapas concernentes a: a) Levantamento bibliográfico; b) Seleção de livros; c) Leitura e análise de obras de literatura infantil; d) Produção de categorias de análise das obras; e) Organização e circulação de acervos O curso se desenvolverá através de 10 sessões, realizadas em encontros semanais, durante o trimestre compreendido entre os meses de setembro a novembro de 2018.

Minicurso - Técnica Shantala

NUPE DEDCVII Inscrição - 07/08/2019 à 27/08/2019

X RECEPÇÃO ACADÊMICA DE ENFERMAGEM       Técnica Shantala (Silvana Gomes Nunes Piva) Horário: 08:00 às 12:00 Sala: 02 Pav. Enfermagem Vagas: 20

Minicurso - Auriculoterapia

NUPE DEDCVII Inscrição - 07/08/2019 à 27/08/2019

X RECEPÇÃO ACADÊMICA DE ENFERMAGEM       Auriculoterapia (Eliana do Sacramento Almeida) Horário: 14:00 às 17:00 Sala: 01 Pav. Administrativo Vagas: 20

Minicurso - Técnicas não farmacológicas para o alívio da dor durante o trabalho de parto

NUPE DEDCVII Inscrição - 07/08/2019 à 27/08/2019

X RECEPÇÃO ACADÊMICA DE ENFERMAGEM     Técnicas não farmacológicas para o alívio da dor durante o trabalho de parto (Doula Dannyely Andreia Silva) Horário: 8:00 às 12:00 Sala: 06 Pav. Administrativo Vagas: 40

Minicurso - Primeiros Socorros

NUPE DEDCVII Inscrição - 07/08/2019 à 27/08/2019

X RECEPÇÃO ACADÊMICA DE ENFERMAGEM  Primeiros socorros (Agnete Troelsen Pereira/Valdinei de Souza Xavier) Horário: 14:00 às 18:00 Sala: Auditório Vagas: 35

Minicurso - Libras no contexto da saúde

NUPE DEDCVII Inscrição - 07/08/2019 à 27/08/2019

X RECEPÇÃO ACADÊMICA DE ENFERMAGEM Libras no contexto da saúde (Davi Figueiredo de Lima) Horário: 14:00 às 18:00 Sala: 10 Pav. Olga Campos Vagas: 30

X Recepção Acadêmica de Enfermagem

NUPE DEDCVII Inscrição - 07/08/2019 à 27/08/2019

X Recepção Acadêmica de Enfermagem Populações em situação de vulnerabilidade: desafios e perspectivas do cuidado em Enfermagem.

X Recepção Acadêmica de Enfermagem

NUPE DEDCVII Inscrição - 07/08/2019 à 07/08/2019

X Recepção Acadêmica de Enfermagem Populações em situação de vulnerabilidade: desafios e perspectivas do cuidado em Enfermagem.

Café & Sal

NUPE DCETII Inscrição - 07/08/2019 à 04/09/2019

Café & Sal: às quartas na UNEB Café tanto acalma, como acorda ou distrai. O sal, condimenta, conserva e protege os alimentos. Nesta combinação e somatória de elementos tão baianos quanto brasileiros, vamos reunir mensalmente especialistas  de áreas diversas em uma conversa que vai nos auxiliar em diferentes aspectos dos desafios do cotidiano, de modo prático e específico, fruto das demandas apresentadas pelo corpo universitário, em vista a socialização e aumento da capilaridade das atividades de pesquisa, ensino e extensão da UNEB para a sociedade de Alagoinhas e região. A estrutura do evento está pensada para abrigar uma palestra interativa nuclear,  aberta para o máximo de 100 pessoas, e que será complementada com duas rodas de conversa vivenciais, que  ocorreram logo após, um café, com o especialista da vez. Como somos uma Universidade pública, gratuita e de qualidade, o Café & Sal é uma atividade gratuita, da Universidade para a Sociedade.

Café & Sal

NUPE DCETII Inscrição - 07/08/2019 à 04/09/2019

Café & Sal: às quartas na UNEB Café tanto acalma, como acorda ou distrai. O sal, condimenta, conserva e protege os alimentos. Nesta combinação e somatória de elementos tão baianos quanto brasileiros, vamos reunir mensalmente especialistas de áreas diversas em uma conversa que vai nos auxiliar em diferentes aspectos dos desafios do cotidiano, de modo prático e específico, fruto das demandas apresentadas pelo corpo universitário, em vista a socialização e aumento da capilaridade das atividades de pesquisa, ensino e extensão da UNEB para a sociedade de Alagoinhas e região. A estrutura do evento está pensada para abrigar uma palestra interativa nuclear,  aberta para o máximo de 100 pessoas, e que será complementada com duas rodas de conversa vivenciais, que  ocorreram logo após, um café, com o especialista da vez. Como somos uma Universidade pública, gratuita e de qualidade, o Café & Sal é uma atividade gratuita, da Universidade para a Sociedade.

Café & Sal

NUPE DCETII Inscrição - 07/08/2019 à 04/09/2019

Café & Sal: às quartas na UNEB Café tanto acalma, como acorda ou distrai. O sal, condimenta, conserva e protege os alimentos. Nesta combinação e somatória de elementos tão baianos quanto brasileiros, vamos reunir mensalmente especialistas de áreas diversas em uma conversa que vai nos auxiliar em diferentes aspectos dos desafios do cotidiano, de modo prático e específico, fruto das demandas apresentadas pelo corpo universitário, em vista a socialização e aumento da capilaridade das atividades de pesquisa, ensino e extensão da UNEB para a sociedade de Alagoinhas e região. A estrutura do evento está pensada para abrigar uma palestra interativa nuclear,  aberta para o máximo de 100 pessoas, e que será complementada com duas rodas de conversa vivenciais, que  ocorreram logo após, um café, com o especialista da vez. Como somos uma Universidade pública, gratuita e de qualidade, o Café & Sal é uma atividade gratuita, da Universidade para a Sociedade.  

II Ciclo de Palestras: Ensino, Linguagem e Sociedade

DCHVI Inscrição - 05/08/2019 à 15/08/2019

 II CICLO DE PALESTRAS: ENSINO, LINGUAGEM E SOCIEDADE  Palestra 1 - Corpo, discurso e subjetividade Prof. Dr. Cleudemar Alves Fernandes (UFU) DIA 15/08/2019 19:00h - Auditório Palestra 2 - Integridade acadêmica e ética da pesquisa e das publicações Profª. Drª Marta Maria de Araújo (UFRN) DIA 15/08/2019 20:30h - Auditório MINICURSO - ESTUDOS LINGUÍSTICOS DISCURSIVOS COM MICHEL FOUCAULT Prof. Dr. Cleudemar Alves Fernandes (UFU) DIA 15/08/2019  9:00h - Sala do Mestrado OFICINA - EDIÇÃO DE PERIÓDICOS Profª. Drª Marta Maria de Araújo DIA 15/08/2019 14:00h Sala do Laboratório - DisSe

Oficina Penso, logo...escrevo? Processos de criação e escrita de crônicas, poema livre, auto ficção e outras experimentações literárias

NUPE DCH I Inscrição - 05/08/2019 à 09/08/2019

Objetivo: orientar para o exercício da escrita literária com a ajuda do pensamento mais consciente, (auto)crítico, criativo e sensível, realizando experimentações práticas na leitura, na escuta, escrita e reflexão dos estilos literários selecionados. Carga horária: 12 horas, com 04 (quatro) encontros semanais, de 9:00 às 12:00 hs, às segundas feiras, nos dias 12,19 e 28 de agosto  e 02 de setembro de 2019. Resultados esperados: que os textos produzidos pelos estudantes  ao final da oficina(pelo menos um) sejam postados semanalmente no “Espaço Literário” do Portal da UNEB. Pré-requisito: tre familiaridade e/ou já gostar de ler e escrever textos literários. Importante: Por se tratar de uma oficina com carga horária reduzida(apenas 12 horas), recomendamos que os interessados já desenvolvam a escrita e /ou tenha familiaridade e interesse na leitura e escrita literárias e disponha de tempo às segundas- feira das 09h00min às 12h00min horas.