I Seminário sobre Vida Estudantil: desafios atuais

Sobre o Evento

I Seminário sobre Vida Estudantil: desafios atuais busca agregar um conjunto de professores, técnicos e estudantes que pretendem constituir um diálogo a respeito do cotidiano dos graduandos, seus dilemas, necessidades e proposições. 

O seminário acontecerá por meio de palestras, rodas de conversa, oficinas e muita arte! Também contará com três eixos temáticos: Permanência Estudantil, Qualidade de Vida e Relações com o Saber e Práticas Acadêmicas. O objetivo do seminário é reunir grupos e pessoas interessadas em refletir sobre os desafios atuais na trajetória dos estudantes universitários, considerando os aspectos políticos, institucionais, culturais, metodológicos e pedagógicos desse percurso.

A partir desse encontro pretende-se estabelecer uma rede de colaboração de trocas de saberes e experiências. Organizado pelo PERCURSOS - Grupo de Pesquisa Processos de Desenvolvimento Psicossocial, Contextos Educativos e Políticas Públicas, o seminário está aberto para a comunidade acadêmica da UNEB e de outras instituições do ensino superior e acontecerá entre os dias 25 e 26 de setembro de 2018, no Auditório Jurandyr Oliveira no Departamento de Educação do campus I da UNEB.

Sobre os eixos temáticos:

Permanência Estudantil

Diretrizes da política de acesso e permanência estudantil nas universidades públicas. Mecanismos e ações de combate às desigualdades sociais entre estudantes na vida acadêmica. Discussão sobre condições de acesso e permanência simbólica e material e sua relação com o desempenho acadêmico, qualidade de vida. Recursos e estratégias de enfrentamento dos desafios da vida acadêmica.

Qualidade de Vida

Problematização dos hábitos de vida no contexto universitário e seus impactos na saúde dos estudantes. Compartilhamento de iniciativas de redes de apoio discente, de projetos e programas voltados ao cuidado com os estudantes. Conjunto de condições que levam ao bem-estar, mediadas por práticas artísticas, lúdicas, culturais, esportivas, psico corporais e outros.

Relações com o Saber e Práticas Acadêmicas

Relações construídas com o saber, entre docentes e discentes. Reflexão sobre práticas metodológicas tradicionais e inovadoras, assim como projetos e experiências protagonizados pelos estudantes. Compartilhamento de práticas dialógicas, que promovam novos sentidos para o processo da formação universitária.

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