Curso de Extensão - Elaboração de Projeto e intervenção social

Sobre o Evento

Iniciamos com falas outras, que nos auxiliam na compreensão do contexto no qual se dará esse curso: "O mercado tem aberto oportunidades para o cientista social, seja ele bacharel, seja licenciado. 'Cresce a necessidade de profissionais capacitados dar tratamento e fazer análise técnica de dados sobre a sociedade brasileira, nos seus mais diversos setores', diz Manoel de Almeida Neto, coordenador do curso na PUC Minas. Daí a procura por profissionais com domínio de técnicas de pesquisa quantitativa e qualitativa, por parte de institutos de pesquisa. O setor público concentra o maior número de vagas. Os licenciados encontram espaço nas escolas de todo o país. Pesquisa do professor Almeida Neto com ex-alunos mostra que o governo federal é o maior empregador, seguido dos estados, do terceiro setor, do setor privado e das prefeituras. O setor de audiovisual também promete crescer. "Documentários sobre episódios a política brasileira mais recente têm 'demandado a contratação de cientistas sociais, para colaborar na pesquisa e no roteiro", diz Antônio Sérgio Rocha, professor de ciência política, do Departamento de Ciências Sociais da Unifesp. A maior demanda está nos grandes centros urbanos. "Na Amazônia, há um mercado crescente de ONGs que trabalham com populações indígenas e comunidades tradicionais, além de questões ambientais e alternativas econômicas, que buscam o cientista social", afirma Valéria Macedo, professora de antropologia no Departamento de Ciências Sociais da Unifesp." (Disponível em http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Ci%C3%AAncias-Sociais/50163195.html). Deste modo, o curso ora apresentado pela Profa. Dra. Cleide Magali para desenvolvimento no âmbito da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Elaboração de Projetos de Intervenção Social objetiva preparar os discentes para elaborar propostas de intervenção em comunidades, com vistas à resolução de problemas ali detectados. Para tanto, serão abordados os condicionantes teóricos e práticos que subsidiarão os estudantes nos seguintes aspectos: transformação social e intervenção social; intervenção social, participação e gestão social; o trabalho com os aspectos socioeconômicos e psicossociais envolvidos na transformação social; a dimensão ética nos processos de intervenção social: a pesquisa-intervenção: especificidades e correlações com o método científico; construção de metodologias participativas; dimensão socioeducativa da intervenção social e desenvolvimento local; implicações para a prática profissional.


EMENTA


Público/privado. Participação. A dimensão ético-técnico-operativa para o trabalho profissional de intervenção. Instrumentalidade das ações intervencionistas.


OBJETIVOS:


Possibilitar a análise do contexto no qual o cientista social intervém e dos instrumentos técnico-operativos forjados historicamente pelos profissionais, considerando a unidade entre as dimensões constitutivas do exercício profissional nos diferentes espaços. Promover o desenvolvimento das estratégias profissionais via conhecimentos teóricos e práticos


 METODOLOGIA:


Aulas expositivas, seminários, dinâmicas e estudos em grupo.


PROCESSO DE AVALIAÇÃO:


Prova teórica, papers  e  produção de um projeto de intervenção como avaliação final.


Programação

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